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Intercultural mediation in language and culture teaching and learning and the CEFR Companion Volume
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La didactique plurilingue et pluriculturelle à l’épreuve du terrain éducatif ; : Contraintes, résistances, tensions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02493590 ; Editions des Archives Contemporaines. 2014, Coll. «Plid», 9782813001689 ; https://www.archivescontemporaines.com/books/ (2014)
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Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02493551 ; Peter Lang AG, 2014, ⟨10.3726/978-3-0352-0266-3⟩ (2014)
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Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02493551 ; Peter Lang AG, 2014, ⟨10.3726/978-3-0352-0266-3⟩ (2014)
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La didactique plurilingue et pluriculturelle à l’épreuve du terrain éducatif ; : Contraintes, résistances, tensions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02493590 ; Editions des Archives Contemporaines. 2014, Coll. «Plid», 9782813001689 ; https://www.archivescontemporaines.com/books/ (2014)
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« Le paradoxe de l’enseignement des langues dans le supérieur : diversification des cours pour les étudiants et absence de formation appropriée pour les enseignants »
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In: M. Derivry, P. Faure et C. Brudermann (dir.). Apprendre les langues à l’université au XXIe siècle. Paris : Riveneuve éditions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042673 ; M. Derivry, P. Faure et C. Brudermann (dir.). Apprendre les langues à l’université au XXIe siècle. Paris : Riveneuve éditions, 2013 (2013)
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Les langues dans l’enseignement supérieur. Quels contenus pour les filières non linguistiques ?. Paris, Riveneuve éditions
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042610 ; 2012 (2012)
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Médiations culturelles à travers une expérience d'e-twinning franco-taïwanaise
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; Recherches en didactique des langues - les langues tout au long de la vie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00832025 ; Recherches en didactique des langues - les langues tout au long de la vie, Dec 2009, Lille, France. pp.39-54 (2009)
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Médiations culturelles à travers une expérience d'e-twinning franco-taïwanaise
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In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; Recherches en didactique des langues - les langues tout au long de la vie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00832025 ; Recherches en didactique des langues - les langues tout au long de la vie, Dec 2009, Lille, France. pp.39-54 (2009)
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Comment les étudiants se représentent-t-ils leurs enseignants de langue étrangère ?
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In: Plurilinguismes et enseignement : identités en construction. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00559881 ; Pierre Martinez, Danièle Moore et Valérie Spaëth. Plurilinguismes et enseignement : identités en construction., Riveneuve éditions, pp.211, 2008 (2008)
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Grandes et petites langues, pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00559498 ; G. Alao, E. Argaud, M. Derivry-Plard, H. Leclerq. Peter Lang, pp.315, 2008, Transversales (2008)
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Enseignants " natifs " et " non natifs " : deux profils professionnels en concurrence sur le marché des langues
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In: Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00559874 ; Geneviève Zarate, Danielle Lévy et Claire Kramsch. Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme, Éditions des archives contemporaines, pp.441, 2008 (2008)
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