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Intercultural mediation in language and culture teaching and learning and the CEFR Companion Volume
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Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
Derivry-Plard, Martine [Herausgeber]; Suzuki, Elli [Herausgeber]; Yun-Roger, Soyoung [Herausgeber]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
DNB Subject Category Language
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Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
Derivry-Plard, Martine [Herausgeber]; Suzuki, Elli [Herausgeber]; Yun-Roger, Soyoung [Herausgeber]. - 2014
DNB Subject Category Language
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Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
Derivry-Plard, Martine (Hrsg.); Suzuki, Elli (Hrsg.); Yun-Roger, Soyoung (Hrsg.). - Bern [u.a.] : Lang, 2014
UB Frankfurt Linguistik
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La didactique plurilingue et pluriculturelle à l’épreuve du terrain éducatif ; : Contraintes, résistances, tensions
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02493590 ; Editions des Archives Contemporaines. 2014, Coll. «Plid», 9782813001689 ; https://www.archivescontemporaines.com/books/ (2014)
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Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
George, ALAO; Derivry-Plard, Martine; ALAO, George. - : HAL CCSD, 2014. : Peter Lang AG, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02493551 ; Peter Lang AG, 2014, ⟨10.3726/978-3-0352-0266-3⟩ (2014)
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Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
George, ALAO; Derivry-Plard, Martine; ALAO, George. - : HAL CCSD, 2014. : Peter Lang AG, 2014
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02493551 ; Peter Lang AG, 2014, ⟨10.3726/978-3-0352-0266-3⟩ (2014)
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La didactique plurilingue et pluriculturelle à l’épreuve du terrain éducatif ; : Contraintes, résistances, tensions
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02493590 ; Editions des Archives Contemporaines. 2014, Coll. «Plid», 9782813001689 ; https://www.archivescontemporaines.com/books/ (2014)
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« Le paradoxe de l’enseignement des langues dans le supérieur : diversification des cours pour les étudiants et absence de formation appropriée pour les enseignants »
In: M. Derivry, P. Faure et C. Brudermann (dir.). Apprendre les langues à l’université au XXIe siècle. Paris : Riveneuve éditions ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042673 ; M. Derivry, P. Faure et C. Brudermann (dir.). Apprendre les langues à l’université au XXIe siècle. Paris : Riveneuve éditions, 2013 (2013)
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Les langues dans l’enseignement supérieur. Quels contenus pour les filières non linguistiques ?. Paris, Riveneuve éditions
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02042610 ; 2012 (2012)
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Médiations culturelles à travers une expérience d'e-twinning franco-taïwanaise
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; Recherches en didactique des langues - les langues tout au long de la vie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00832025 ; Recherches en didactique des langues - les langues tout au long de la vie, Dec 2009, Lille, France. pp.39-54 (2009)
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Médiations culturelles à travers une expérience d'e-twinning franco-taïwanaise
In: ISSN: 1958-5772 ; Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle ; Recherches en didactique des langues - les langues tout au long de la vie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00832025 ; Recherches en didactique des langues - les langues tout au long de la vie, Dec 2009, Lille, France. pp.39-54 (2009)
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Comment les étudiants se représentent-t-ils leurs enseignants de langue étrangère ?
In: Plurilinguismes et enseignement : identités en construction. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00559881 ; Pierre Martinez, Danièle Moore et Valérie Spaëth. Plurilinguismes et enseignement : identités en construction., Riveneuve éditions, pp.211, 2008 (2008)
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Grandes et petites langues, pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme
Derivry-Plard, Martine. - : HAL CCSD, 2008. : Peter Lang, 2008
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00559498 ; G. Alao, E. Argaud, M. Derivry-Plard, H. Leclerq. Peter Lang, pp.315, 2008, Transversales (2008)
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Enseignants " natifs " et " non natifs " : deux profils professionnels en concurrence sur le marché des langues
In: Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00559874 ; Geneviève Zarate, Danielle Lévy et Claire Kramsch. Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme, Éditions des archives contemporaines, pp.441, 2008 (2008)
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dossier: les concours - Les concours de langues et les enseignants natifs
In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 98 (2004) 1, 48-54
OLC Linguistik
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Catalogues
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